皆さん、こんばんは
チョークです
Ｔｗｉｔｔｅｒを見ていて気になったことを調べたので備忘録的に記事にします
調べ方は、今話題のｃｈａｔＧＰＴですｗ
心理的安全性とは
心理的安全性とは、人々が自分自身を表現するために、そしてチーム内で別の意見を持っている場合でも、攻撃的な反応や恥ずかしさの感情に脅えることがない状況であるということです。これは、個人やグループの尊敬に値するものを識別し、そのメンバーにとって最善と考える行動をとることができると信じることであり、少し異なる意見を持つ人々によっても、協力して成功を目指すことができることを意味します。
心理的安全は、特にチームの文化を形成している場合に重要であり、失敗に対する罰がチームメンバーを抑圧し、警戒心を引き起こすことがあるため、リスクを取ることを妨げる傾向があるからです。心理的安全性が存在する場合、他人を批判することなく、何らかのミスをした場合も学びとしてとらえて、改善して成長するための機会として、失敗を理解することができます。
また、心理的安全性は、多様な考え方や意見を許容することも含まれています。これは、新しいアイデアを検討することができる環境を構築し、既存の/慣習的な方法にとらわれず、将来的な目標を達成するための新しい手法を模索することができます。そして、多様な考え方を受け入れることは、組織やチーム内のメンバーの緊密な協力関係を促進することになります。
このように、組織内の心理的安全は、人々が感情的に支援され、自己表現を推進され、失敗に対して罰されることがないように、また創造的かつ効果的なプロセスを通じて、新しいアイデアやイノベーションを取り入れることができる状態を指します。幸いなことに、心理的安全は、組織文化として実装することができ、組織のパフォーマンスと効果性を向上させることができます。
提唱者～エイミー・C・エドモンドソン
エイミー・C・エドモンドソンは、ハーバード・ビジネス・スクールの教授であり、組織心理学とリーダーシップの専門家です。彼女は、組織内の効果的なコミュニケーションやチームワークに関連するさまざまな問題について、研究を行っています。彼女は、リスクマネジメントに関連するプロジェクトに対して、ヘルスケア、製造業、金融サービス業などの分野で、幅広くコンサルティングを行っています。エドモンドソンは、「Fearless Organization」などの著書で、心理的安全性の重要性について述べています。
小学生の教育での活用
小学生の教育において、心理的安全性は非常に重要です。小学生は生まれてから約10年間で、自立や社会化、学びの基礎を学ぶ非常に大切な期間です。その間で心理的安全性が欠如する場合、非常に深い心理的なダメージを受ける可能性があります。一方で、小学校で心理的安全性の概念を活用することで、生徒自身の成長やチームワークの向上を促すことができます。
小学生にとって、心理的安全性の問題は、自信の欠如、成績不振、前向きな態度、学習意欲の低下など、幅広い問題を抱えています。彼らは成人した人々よりも、自分自身への厳しい言葉を投げかけたり、他人の目を気にして成績や行動に対して多くのプレッシャーを感じたり、学習内容に対する不安があることがあります。これらの問題を解決するうえで、心理的安全性の概念が有効なツールとなります。
例えば、教師は生徒たちに対して、失敗した場合でも前向きな言葉を投げかけたり、成功することができたメソッドを称賛することで、生徒たちに勇気を与えることができます。また、個人的な問題に関する話し合いやグループディスカッションにおいて、緊張や不安を和らげるために心理的安全性の概念を活用することもできます。生徒たちは自分たちと同じように考える人がいることを知り、積極的な学びのプロセスに参加するようになります。
つまり、小学校で心理的安全性の概念を導入することは、生徒たちの学習意欲の向上、成績の向上、前向きな態度、自信の向上など、多くのメリットをもたらすことが期待できます。教育現場は、生徒たちが長期的に学び続け、成長するための安全な環境を提供するために、心理的安全性の概念を活用する必要があります。
受験勉強における心理的安全性の概念の活用方法
受験勉強における心理的安全性の概念は、生徒達にとって非常に有益です。受験は多くのプレッシャーがかかるイベントであり、受験生たちは一度の失敗や否定的な反応を受けたことで、心が折れてしまうことがあります。そのため、心理的安全性を活用し、失敗への対処方法を学ぶことで、受験生たちは自信を持ち、成功への道を歩むことができます。
まず、心理的安全性を活用するには、教育環境におけるコミュニケーションと関係性を重視する必要があります。生徒が自信を持ち、チャレンジや質問をすることを助けることができる、オープンなコミュニケーション環境を作ることが重要です。教師は、生徒たちが受験勉強に集中できる支援をし、自分自身を支える肯定的な体験を提供するため、一生懸命取り組んでいる生徒たちを支援することができます。
次に、生徒たちは、進歩と成長に関するフィードバックを受けたときに批判的や否定的な言葉を投げかけられることなく、自分自身や他人を肯定的でサポートする言葉を吸収することができます。教師は、生徒たちに、多様なアウトプットのモデルを紹介することで自信を持たせ、他人と協力し、自分の成績を改善するために必要な解決策を模索して考え、提案するようにサポートします。
最後に、心理的安全性の概念を活用するためには、失敗に対する畏怖心を減らし、成功に向けた前向きなメンタリティを構築することが重要です。教育者は、学生たちが試験や課題で失敗した場合、失敗の理由や原因を慎重に分析して提供し、成功への道筋を模索するサポートをすることが望まれます。
総合的に考えると、心理的安全性の概念は、受験勉強において非常に有益です。生徒たちは、自信を持ち、チャレンジをすることで成長し、チームと協力するための方法を学ぶことができます。教師たちは、生徒たちに支援を提供することで、生徒たちが目標に向かって取り組むために最高の体験を提供できます。
ググってみると本も沢山出ていますね
ググってみたら本も沢山でているので、時間があれば読んでみようと思いました
